足球史话(北师大版六年级上册)

时间:2021-04-09 08:10编辑:admin

足球史话(北师大版六年级上册)

  足球史话

教材分析

本文介绍了足球运动的起源、演变、发展过程。课文富有体育文化内涵和时代气息。既能使学生提高语文素养,又能受到情感熏陶,获得思想启迪,培养审美情趣。

教学目标:

丰富知识,开阔视野,增加文化底蕴,培养独立阅读能力。靠学生独立自主地阅读实践,主动积极的理解感悟。

教学重点:

抓住表示时间的词以把握足球发展的脉络。

教学难点:

理解为什么中国最早发明足球,而英国却是现代足球运动的起源国家。

教学构足球史话(北师大版六年级上册)想:

本文是拓展阅读材料,可采用“自主发现,合作探究”式的学习。课前组织学生通过网络、书报、杂志等集中搜集以“足球”为话题的相关资料。整体感悟课文内容后,可鼓励学生开动脑筋,提出问题,与老师、同学讨论交流,共同探究。

教学准备:

以“足球”为话题的相关资料。

教学时间:

1课时

学生学习过程:

一、激趣导入:

1、同学们,你知道哪些关于足球的资料?

2、人类能够战胜大自然,靠的是这样的精神--协作,持之以恒。而这种精神在足球场上体现得淋漓尽致。今天我们来学习《足球史话》。

二、自由读课文,扫除字词障碍:

易读错的字板书并注音:临淄 体魄 提供 填充 侵略 咒骂 禁不住 乌拉圭 诞生 磨炼 鬃毛

三、指名朗读课文。说说通过课文你知道了什么?

四、分析课文:

1、请概括文章内容。(本文介绍了足球运动的起源、演变、发展的过程。)

2、文章分为几个部分。

分三个部分:第一部分(1自然段)总写了现代足球的特性。第二部分(2--3自然段)介绍中国是最早发明足球和进行足球比赛的国家。第三部分(4--10自然段)介绍现代足球的起源、演变和发展的过程。

3、根据文章的第二部分,填如下表格:

时间

足球质地

足球起源和发展情况

战国时期

西汉

汉武帝时

唐代

宋朝

4、根据文章的第三部分,填如下表格:

时间

国家

足球起源和发展情况

1042年前后

1863年

1900年

1904年

1930年

5、同学探讨交流:

为什么中国发明足球最早,而英国却是现代足球运动的起源?(宋朝“文强武弱”,统治者奢华颓废,致使世风日下,足球逐渐从军中退出。对抗性渐弱,表演性增强,常作为宫廷宴会的助兴演出。元、明、清三代,社会“重文轻武”以及官府种种禁令,使我国古代足球逐渐绝迹了。)

作业设计:

交流有关足球的资料

板书设计:

足球史话

起源 发展 现在

中国

欧洲

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